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    優秀個人工作總結范文5篇

    |春林

    一個優秀的人會從自己的日常工作生活中總結自己,讓自己的到長遠的發展,你會總結嗎?下面小編為大家收集整理了“優秀個人工作總結范文模板5篇”,歡迎閱讀與借鑒!

    優秀個人工作總結1

    在過去的一年里,本人以提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改工作為動力,認真履行人民教師崗位職責,較好地完成了一系列教學工作的目標和任務,現將一年來的工作總結如下:

    一、加強學習,努力提高自身素質。

    我能積極參加上級和學校組織的各類業務學習,認真學習實踐科學發展觀重要理論,撰寫學習心得,努力提高自己的綜合素養和業務水平,思想上能同學校的整體發展保持高度統一,積極要求進步,嚴于律己,樂于助人,為人師表,樂于奉獻。忠誠于黨的教育事業,以黨員的標準來嚴格要求自己,服從學校各項工作安排,顧全大局,兢兢業業地勤奮工作,與同志和諧相處,團結協作,能嚴格遵守學校的各項規章制度,做到無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

    二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。

    一方面,在上半年的初三畢業班班主任工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處做學生的表率,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠職,班級紀律良好、學風純正。

    另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

    三、強化常規,提高課堂教學效率。

    本年度,能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心備寫每一篇教案。在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率。在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。同時,下半年兼任語文教研組組長一職,帶領全體語文老師,認真開展教研活動,精心指導年輕教師,一年來,本人共聽課20多節,完成了學校規定的聽課任務。無論在上半年的中招考試中,還是在下半年的期中考試中,我班的語文成績都名列前茅。

    總之,春華秋實,上半年被評為“季市鎮優秀教師”。在2020年里,本人踏實地干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

    優秀個人工作總結2

    20_年彈指間已過??偨Y我這一年來的工作,只能說是忙碌而充實。一年來在領導的指導、關心下,在同事們的幫助和親切配合下,我的工作取得了一定進步,為了總結經驗,吸取教訓,更好地前行,現將我這一年的工作總結如下:

    一、端正態度,熱愛本職工作

    態度決定一切,不能用正確的態度對待工作,就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境,那就改變自己,盡到自己本份,盡力完成應該做的事情。只有熱愛自己的本職工作,才能把工作做好,最重要的是保持一種積極的態度,本著對工作積極、認真、負責的態度,踏實的干好本職工作。

    二、培養團隊意識,端正合作態度

    在工作中,每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度,互相協作,互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得,我們所處的環境就需要大家心往一處想,勁往一處使,不計較個人得失,這樣才能把工作圓滿完成。

    三、存在不足

    工作有成績,也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點,今后要認真總結經驗,克服不足,把工作干好。

    (一)、強化自制力。工作中無論你做什么事,都要對自己的工作負責,要加強自我克制和容忍,加強團隊意識,理智的處理問題,不給大家和談對造成麻煩,培養大局意識

    (二)、加強溝通。同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任,就欠缺溝通,有效溝通可以消除誤會,增進了解融洽關系,保證工作質量,提高工作效率,工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的,以后工作中要與領導與同事加強溝通。

    (三)、加強自身學習,提高自身素質。積累工作經驗,改進工作方法,向周圍同志學習,注重別人優點,學習他們處理問題的方法,查找不足,提高自己。

    最后還是感謝,感謝領導和同事的支持和幫助,我深知自己還存在很多缺點和不足,工作方式不夠成熟,業務知識不夠全面等等,在今后的工作中,我要積累經驗教訓,努力克服缺點,在工作中磨練自己,盡職盡責的做好各項工作!

    優秀個人工作總結3

    一學年來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務?;仡櫛緦W期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現總結如下:

    一、思想方面

    本人在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟。本學期,積極參加各類業務學習,努力提高自己的業務水平。

    二、教育教學方面

    1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

    為了上好課,我做了下面的工作:

    ⑴課前準備備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

    ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

    ⑶復習階段。針對每一位學生展開復習,注意聯系實際,畫圖,看圖,培養學生的讀圖能力,指導學生根據圖形相互之間展開提問,開拓思維。

    2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

    初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足,有時寬容比批評更能教育學生。

    3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

    三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經驗的教師學習,學習教學方面的好的經驗、方法,學習管理學生方面的好的辦法,本學期取他人之長對我的幫助不小。

    4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

    現在是新課程實驗階段,無論知識、教學經驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經常到圖書館、網上查閱相關資料,力求在符合課標教學的同時,給學生適當充電并且相應有所減負。

    三、其他方面

    嚴格執行學校的規章制度,不遲到,不早退,不無故請假,認真上課。

    四、成績和不足

    1、本學期使大多數學生對地理很感興趣,期末考試地理成績考得比較優秀。

    2、不足:①對于優生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大,力度不夠。②方法花樣太多,學生暈頭轉向。

    五、今后努力方向

    1、加緊學習大綱,貫徹大綱,進一步轉變觀念,實施素質教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

    2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉化。

    3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。

    走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

    優秀個人工作總結4

    在火鍋店已經工作了半年了,還記得六月份過來的時候火鍋店還只有剛剛開業,那時候恰好縫夏天,生意并不是很火爆,所以我有了一段時間去學習。在火鍋店做服務員的日子很忙碌,每天幾乎都有忙不完的事情,當然這也是分時間段的,到了中餐晚餐的時候,那就是真的特別忙了。尤其是下半年以來,我們店里的生意越來越好,口碑也做上去了,整個店的業績也在不斷的往上漲,這讓我們店員和店長都感到非常的開心和欣慰。

    上個月的時候,我們店因為業績過關,所以上級組織了一次戶外團建活動,我們一起去了_搞農家樂。其實我就是農村來的,我對農村的生活很懷念,也很喜歡。這次做這次農家樂活動,我也是雙手贊同的。在這次活動中,我們大家的距離又進了一步,切菜的切菜,洗碗的洗碗,炒菜的炒菜,大家的分工都很明確,這就像是我們在工作當中一樣,其實當我們的分工明確了,工作的效率自然也會提升上去了,這是一個不變的道理。

    走到現在,我也慢慢的融入了這個集體了,雖然今年已經快結束了,但其實對于我來說,這一段工作生活才剛剛開始,很開心可以在火鍋店和大家一起工作,雖然有時候可以忙的人暈頭轉向的,但空閑的時候其實還是很舒適的。我們這個集體就是一大家子,大家平時一起吃飯,一起工作,一起下班,節假日一起休息和玩耍。我是很感恩能夠來到這個平臺的,這里給予了我非常多的美妙回憶,這也是我能夠繼續發展自己的一個優秀平臺。

    來到店里的這段時間,我一直都在跟著我身邊的領導和同事一起進步。以前我沒有做過服務員工作,但是這一次,我還是有了一次非常完美的體驗。我能夠確定的是,我可以勝任這一份工作,我可以往更遠的方向去眺望了。我希望新的一年,我依舊可以在這個平臺上貢獻自己的力量,發散自己的光亮,我希望我可以不斷的去成長和挖掘,找到一個更優秀的自己。

    感謝這半年來大家對我這個新人的照顧,現在我已經褪去了新人的那一個頭銜,對未來也要多一份期待,多一份勉勵了。很開心可以在火鍋店做好這一份服務工作,往后的時光,我也一定會加倍往前,努力前行的。

    優秀個人工作總結5

    在校領導的高度重視和關心下,在全體教師的大力支持和配合下,我們堅持以科學發展觀為指導,以提升學校核心競爭力為重點,以校本研修為基礎,遵循教師成長的規律,引領教師專業發展,繼續貫徹“研、訓、教”一體化的原則,發揚開拓進取的精神,推進學校均衡發展、內涵發展、可持續發展?,F結合工作具體總結如下:

    一、以師德師風建設為抓手促進研修

    培養、提升教師素質的途徑是多方面的,而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動:利用政治學習時間,組織教師學習各種法規;利用學校網絡,組織討論,談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。

    二、分層次、有重點地進行研修

    1、現代教育技術培訓

    我校已有現代教育技術設施,而要充分發揮其功能,關鍵在于教師,在于教師是否有先進的教學理念,否則,用現代化的設施進行傳統的教學會給教育帶來重大損失。為此,我們組織教師進行了“現代教育技術”的培訓,幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用,理解教育技術應用的多樣性,使教師能綜合應用各種技術資源創設高效學習環境,在真正意義上實現信息技術與課程的有效整合。

    2、骨干教師引領培訓

    由教導處牽頭,細化落實,重點開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程,并積極挖掘骨干教師的引領作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監控”為主題的示范課,開設一次以“如何減輕小學生的課業負擔,真正做到減負增效”為主題的講座。

    三、在課堂教學實踐中進行培訓

    實踐——反思——總結進行教學案例研究,是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內化并轉化成教師的教學行為,必須在課堂教學的實踐中才能得以實現。我們以“提高課堂教學有效性”為主題,開展了系列教學研討活動,由骨干教師在校級層面上開課,起到一個引領的作用;再由骨干教師為老師們開設講座,從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等;最后全體老師在備課組內進行教學展示,落實這一主題,并能在課后進行組內研討活動,聽課教師針對課堂都做詳盡的評課,進一步提升了教師的聽課、評課的能力。

    四、“派出”“請進”擴大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下

    組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓,并針對本學期的師德師風建設目標,邀請了有關專家來校作報告,使老師們及時得到充電。

    教師的培訓工作是一項長期的工作,今后我校將繼續做好以上工作的基礎上,繼續探索“考、教、研、訓”機制,讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中,實現以教師良性發展推進學校工作的健康、持續地發展。


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