第一天
學習內(nèi)容：
開篇詞：教師要有夢想，有理想，有追求。從這句話開始，我就認真地聽著，感覺這次研修不是普通的學習，而是在啟示我們怎樣成為一名好老師。
心得體會：
研修剛開始就遇到了一些問題，外地來參加研修的我沒有提前預定住宿，之前的同事介紹我能住學校里，可實際上卻被拒絕了，想想以前孤身一人去旅游時也遇到了陌生地方?jīng)]有住宿的問題，于是就找到了臨近的酒店，解決了住宿問題。白天的學習中，聽到了重要的一堂課：如何在課堂中激發(fā)學生的學習興趣？老師們分享了自己的經(jīng)驗，互相借鑒，很有收獲。
第二天
學習內(nèi)容：
學習內(nèi)容更加深入，關注點更加明確，內(nèi)容囊括領導力、課程設計、評價制度等各方面。
心得體會：
聽著講師講述課程設計的關鍵點，我想起了我自己曾經(jīng)設計過的一套課程：為了引導學生多閱讀，我讓他們每個人都在課堂上分享一本自己的喜歡的書，分享后讓大家一起討論。聽到分享后大家的熱情和討論的聲音，我明顯感覺到了這在課堂氛圍上產(chǎn)生的積極影響。
第三天
學習內(nèi)容：
最后一天的學習內(nèi)容圍繞班級管理、家校溝通、教育趨勢等方面。
心得體會：
這些內(nèi)容都是我們工作中無時不刻都會遇到的問題。班級管理作為一項比較復雜的工作，遇到了困難需要處理時，我們需要從自己的角度出發(fā)，理性思考，制定相應的措施。同時，在家校溝通方面，我們需要通過溝通方式建立良好的家校關系，發(fā)揮家庭教育與校園教育的互補效應。作為一名教師，我們需要不斷更新我們的知識面，與時俱進，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，把握教育趨勢，來更好地適應我們學生的需要。
總結：
研修結束后，我獲得了很多收獲。在這段時間的交流和學習中，我不斷地提問，思考，與其他老師交流。我發(fā)現(xiàn)許多老師跟我一樣都有著自己的教育理念和.教學方式，但是也有類似的問題，通過交流合作，我們學到的不只是知識，而且也包括了與人交流和溝通的技能。通過這次研修，我更加清楚了自己未來需要學習和努力的方向。
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