在學(xué)習(xí)中文的過程中，我們注意到有幾個(gè)字，即“外字”，它們是不包含在中文常用字中的一些字。雖然孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中已經(jīng)掌握了一定量的字詞，但是仍然需要更多的努力才能掌握這些外字，因?yàn)樗鼈儾⒉怀Ｒ?，孩子難以遇到并熟練記憶。因此，認(rèn)讀外字是一個(gè)加強(qiáng)漢字學(xué)習(xí)的方法。
外字認(rèn)讀的策略可以幫助孩子們更好地掌握這些生僻字。
對(duì)于大多數(shù)孩子來說，看到生僻字，靠記憶容易出錯(cuò)。相反，理解生僻字的筆畫結(jié)構(gòu)，掌握筆畫的正確順序可以很好地幫助孩子們識(shí)別。例如，有些生僻字的音形構(gòu)成來自常用字，通過比對(duì)，孩子們可以更容易識(shí)認(rèn)。
孩子們天生喜歡繪畫和色彩，因此通過圖片識(shí)別生僻字可能是一種有用的策略。例如，對(duì)于“?”這樣的字，畫一個(gè)兩邊各有兩個(gè)點(diǎn)的長方形，讓孩子們識(shí)別關(guān)鍵特征，可以更好地記憶。
了解策略之后，家長可以遵循以下步驟幫助孩子們認(rèn)讀外字。
家長可以跟孩子們一起學(xué)習(xí)筆劃，這樣，孩子們可以通過比對(duì)非常用漢字，來理解生僻字的特點(diǎn)和規(guī)律。通過體驗(yàn)，孩子們可以更好地記憶生僻字。
孩子們可以看到一個(gè)圖片，然后將每個(gè)組成部分與生僻字的特定部分匹配，然后嘗試重新構(gòu)造同樣的生僻字。
孩子們打造自己的生僻字庫，并用它們?cè)炀?，這樣可以進(jìn)一步鞏固孩子們的記憶。
通過以上的學(xué)習(xí)方式，能夠讓孩子更好地理解外字的特點(diǎn)，掌握認(rèn)讀技能，讓孩子打下更加優(yōu)秀的漢字基礎(chǔ)。
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