珍視每一個(gè)生命
在金壇城西小學(xué)，每一個(gè)孩子都被視為一顆珍珠，朱校長(zhǎng)始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二且值得尊重的個(gè)體。校方注重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以而立校訓(xùn)“誠(chéng)信正直，尊重成長(zhǎng)，熱愛(ài)生命，追求卓越”，為每一位學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的教育環(huán)境。校方關(guān)注孩子們的心理健康，建立了“關(guān)愛(ài)之家”，培養(yǎng)孩子們積極的心態(tài)，幫助孩子更好的駕馭人生。
激發(fā)興趣點(diǎn)燃熱情
教育最重要的任務(wù)是激發(fā)孩子們的好奇心，而不是塞滿知識(shí)。朱校長(zhǎng)將校園視為孩子們探索世界的樂(lè)園，校方秉承“激發(fā)、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”教育理念，讓孩子們?cè)谟螒蚺c探索中體驗(yàn)教育樂(lè)趣，形成自主和探究的慣性。在家庭教育方面，校方推出“家庭學(xué)習(xí)全記錄表”，讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在學(xué)校的情況，配合學(xué)校的輔導(dǎo)，更好的發(fā)掘孩子們的潛力。
傳承文化 塑造良好品格
傳統(tǒng)文化是中華民族的重要財(cái)富，正是這些傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。在傳承中華文化的過(guò)程中，朱校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的修養(yǎng)、禮貌等品質(zhì)逐漸下降，不夠尊崇經(jīng)典。于是校方與家長(zhǎng)合作，編寫(xiě)了《金壇城西小學(xué)文化禮儀手冊(cè)》，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)中華禮儀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的自我意識(shí)和公民意識(shí)，讓學(xué)生們更好的融入社會(huì)大環(huán)境，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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