我很榮幸能成為班級的課代表,但是這項職責給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。每天需要處理不同的問題,從課程表到同學之間的紛爭,這些工作讓我感到精疲" />
第一段:壓力過大
我很榮幸能成為班級的課代表,但是這項職責給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑC刻煨枰幚聿煌膯栴},從課程表到同學之間的紛爭,這些工作讓我感到精疲力盡。我很難找到時間休息,經常需要在深夜處理工作,這對我的健康和心理健康都帶來了很大的影響。
第二段:學業(yè)負擔
隨著學業(yè)的加重,我對作為課代表的責任感也越來越強。因此,我很難平衡自己的學習和課代表的職責。我發(fā)現(xiàn)自己需要犧牲自己的時間和注意力來支持班級其他同學的需要,這讓我失去了學業(yè)和興趣方面的重要機會。我意識到,如果我繼續(xù)擔任課代表,我可能失去完成自己學業(yè)的機會。
第三段:需要更多的發(fā)展機會
我想要發(fā)展我的執(zhí)行力和領導力,但這些能力的發(fā)展需要更多的機會。這些機會可能來自于與同齡人的溝通、與更高年級的學生的交流、實習以及其他重要的機遇。如果我繼續(xù)擔任班級課代表,我將很難騰出時間和能源來追求自己更大的職業(yè)發(fā)展機會。
總的來說,我需要尋找一些更加平衡的機會來實現(xiàn)自己的目標,但這需要我辭去課代表職責。我希望我的離開不會帶來過多的麻煩,并且我仍然會努力支持我們班級的發(fā)展。
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