背景
昆山一中是江蘇省昆山市最優(yōu)秀的中學(xué)之一，始建于1922年，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，如今已成為一所擁有完善教育體系的綜合性學(xué)校。然而，面對(duì)高考競爭日趨激烈的現(xiàn)實(shí)，校方逐漸意識(shí)到傳統(tǒng)課程設(shè)置下，學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力存在差距，因此，昆山一中積極探索課改的方法，通過推行實(shí)驗(yàn)班，讓學(xué)生在不同的課程環(huán)境下獲得更加全面的知識(shí)體驗(yàn)與科技創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)班的意義
實(shí)驗(yàn)班是昆山一中在課改方向上的一項(xiàng)重要措施。通過在課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和教師培養(yǎng)等方面的改革，打造具有昆山特色的高水平實(shí)驗(yàn)班，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)教育創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加廣泛、深入的教育資源。
實(shí)驗(yàn)班的特色和成果
因此，實(shí)驗(yàn)班采用“選優(yōu)意識(shí)培養(yǎng)”、“實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“真實(shí)科技創(chuàng)新競賽”的三大核心課程，結(jié)合教學(xué)資源、科研基地、賽事平臺(tái)等多重優(yōu)勢打造出了一套獨(dú)特的教學(xué)體系。從而有效激發(fā)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)方面的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)操作和探究精神，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才的目標(biāo)。
實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)在已經(jīng)建立數(shù)年，先后成果豐碩，獲得了各國際國內(nèi)著名科技競賽（如“全國青少年機(jī)器人”比賽、“創(chuàng)青春”比賽等）優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。例如，來自實(shí)驗(yàn)班的高二學(xué)生首次參加“創(chuàng)青春”大賽全國中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，項(xiàng)目探究及主題設(shè)計(jì)類獲得一等獎(jiǎng)；又如，高三學(xué)生在“全國青少年機(jī)器人”比賽中，憑借其工程學(xué)習(xí)方法和操作水平，獲得團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)。
值得一提的是，隨著實(shí)驗(yàn)班的不斷發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)已經(jīng)得到了進(jìn)一步提高，各種競賽獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也逐年增加。另外，實(shí)驗(yàn)班還有不少優(yōu)秀畢業(yè)生考進(jìn)國內(nèi)知名高校及海外名校，他們不僅有著扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)科能力，更具備了團(tuán)隊(duì)工作、解決問題等方面的綜合素質(zhì)。
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)班具有較高的探究性、復(fù)原性和交互性，能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐運(yùn)用能力。在今后的教育改革中，實(shí)驗(yàn)班可成為教育改革和質(zhì)量提升的重要手段。昆山一中將繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，致力于在學(xué)生需求和現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，完善課程體系，拓展教育資源，強(qiáng)化師資力量，全方位提升學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
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