2019年11月5日,毛軍發(fā)正式出任深圳大學(xué)校長(zhǎng),接替履職多年的陳良賢。在此之前,毛軍發(fā)曾在武漢大學(xué)法學(xué)院" />
毛軍發(fā)成為深圳大學(xué)校長(zhǎng)的背景
2019年11月5日,毛軍發(fā)正式出任深圳大學(xué)校長(zhǎng),接替履職多年的陳良賢。在此之前,毛軍發(fā)曾在武漢大學(xué)法學(xué)院獲得法學(xué)博士學(xué)位,在中共中央黨校考取碩士研究生學(xué)位,所具備的高學(xué)歷背景可謂是為成為一名高校校長(zhǎng)所必備的。
事實(shí)上,毛軍發(fā)在深圳大學(xué)任職期間成就斐然,曾先后擔(dān)任人文社科、法學(xué)、理學(xué)等學(xué)院的院長(zhǎng),還曾任深圳大學(xué)副校長(zhǎng)、行政副校長(zhǎng)等職務(wù),對(duì)于深圳大學(xué)保持較深的理解和了解。由此可知,毛軍發(fā)成為深圳大學(xué)校長(zhǎng)的背景十分成熟且豐富,能夠?yàn)樯钲诖髮W(xué)帶來(lái)更多更好的發(fā)展機(jī)遇。
毛軍發(fā)擔(dān)任深圳大學(xué)校長(zhǎng)的意義
深圳大學(xué)位于深圳市中心,為九校聯(lián)盟成員,并是教育部、廣東省共建大學(xué)。隨著深圳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的需求,深圳大學(xué)的發(fā)展空間也越來(lái)越大。接下來(lái),我們將從四個(gè)方面分別解讀毛軍發(fā)擔(dān)任深圳大學(xué)校長(zhǎng)的意義:
1.推動(dòng)深圳大學(xué)的綜合實(shí)力升級(jí)
在毛軍發(fā)領(lǐng)導(dǎo)下,深圳大學(xué)可通過(guò)學(xué)科建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際化合作等舉措,全方位提升自身的綜合實(shí)力,使其成為國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。
2.深化產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展模式
在深圳特區(qū)的特殊背景下,深圳大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研一體化方面具有優(yōu)勢(shì)。在毛軍發(fā)領(lǐng)導(dǎo)下,深圳大學(xué)可進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度合作,推進(jìn)科技創(chuàng)新,促進(jìn)高校與產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。
3.全方位提升深圳大學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量
毛軍發(fā)具備較為深厚的教育背景和教育經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展深圳大學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量方面也有很大的空間。例如,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、深化學(xué)生實(shí)踐教學(xué)等方面均可實(shí)現(xiàn)優(yōu)化升級(jí),從而為學(xué)校發(fā)展提供更強(qiáng)的支撐。
4.提升深圳大學(xué)的國(guó)際化水平
隨著國(guó)內(nèi)外交流的不斷增多,深圳大學(xué)的國(guó)際化建設(shè)迫在眉睫。在毛軍發(fā)領(lǐng)導(dǎo)下,深圳大學(xué)可通過(guò)加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍引進(jìn)、擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模、加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)、加強(qiáng)全球間的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)等方式來(lái)提升學(xué)校的國(guó)際化水平。
總結(jié)
毛軍發(fā)作為深圳大學(xué)新一任校長(zhǎng),具有優(yōu)秀的教育背景和管理經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)樯钲诖髮W(xué)帶來(lái)更多更好的發(fā)展機(jī)遇。一方面,深圳大學(xué)需要在各個(gè)方面加強(qiáng)自身實(shí)力的提升,另一方面,高校的發(fā)展也需要深入融合社會(huì)的需求,通過(guò)產(chǎn)學(xué)研一體、打造人才生態(tài)圈等方式來(lái)提升高校的綜合實(shí)力。相信毛軍發(fā)的加入,將為深圳大學(xué)帶來(lái)更多的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。
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