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    教師節1000字作文5篇范文

    |春林

    在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!親愛的老師,祝您教師節快樂!下面小編為大家收集整理了“關于教師節的作文”,歡迎閱讀與借鑒!

    關于教師節的作文1

    “春蠶致死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩钌屉[寫這首《無題》時候,其寓意并不是贊揚老師的,而是一篇無意隨筆??删褪沁@一篇隨筆,卻被我們后人,用來贊揚世界上最偉大的職業——老師。爸爸曾告訴過我。這世界上有三種偉大的職業,一種是警察——懲惡揚善;一種是醫生——救死扶傷;還有一種,在我看來是最偉大的,老師——教書育人。我們通常覺得當老師受人尊敬,卻不會想到老師受人尊敬得背后的艱辛與淚水。你細想一下,假如你是老師,你的學生不認真聽講,在下面亂講話,你教育他們,他們也不聽,你會有怎么樣的感覺?假如你的學生都不認真做作業,而且考試成績也很差,還有人在背后罵你,你又是一種什么樣的感覺啊?是難過、悲哀、甚至可以說是侮辱。難道你習慣被別人侮辱嗎?但有學生生病了,同學可以不管,但老師卻不能坐視不管,這是為什么呀?這是師德的偉大力量!

    在我的印象中,有這么幾位老師,在我的生命中,深深銘刻。一位是我的班主任,梁老師,她在我的印象中,是一個偉大的老師,我感覺她特別親切,像我的媽媽一樣,也許有這樣的班主任是我的福分,可是,她與我們相處了六載了,我們又要離開她了,也許人生就是如此——有聚就有散吧。還有一位老師,王老師,也是我無法忘懷的。王老師,在四年級下學期時接管了我們班的英語,據說當時沒有一位老師敢接管我們班,說我們班是榆木疙瘩,但她卻毫不猶豫地接管了我們的英語課程,她在我們心里就像一位慈祥的老奶奶,她用那風趣的教風使我們竟愛上了英語學習,成績也有了翻天覆地的變化,從最差班,變成了班,王老師,卻竟然退休了。王老師啊,你現在在哪里呢?如果你看到這篇文章,請記住,我是您的學生,永遠!

    有許多同學都對老師抱有意見,我也是。不過我現在明白了,即使老師有一萬個不對,那他還是你的老師,因為,老師的本意是好的,你對老師有意見,就是用你的不對和老師來抗衡。有人說,天下沒有不對的老師,只有不對的學生,這一句話,我在今年的教師節才完全理解,當你走進老師的生活時,你才會理解。我曾去過梁老師的家里,發現梁老師剛做完飯,就開始批我們的作業,一直批到9點才吃飯,就是吃完飯,梁老師還想著備明天的課,你如果上課不認真聽老師講課,你對得起你的老師嗎?

    老師,其實是一個巨人。他腳下的講臺,就是用他的人格壘起來的世界上的平臺,因為貢獻了;老師手中的教鞭,就好比是用他的血與淚,凝固而成的魔法棒,因為付出了。老師那嘹亮的嗓音,就好比是用他的辛勤與汗水煉成的,因為努力了。所以桃李滿天下!向你們致敬,普天下每一位平凡而又偉大的老師!

    關于教師節的作文2

    我印象深刻的就是小學的老師,他們對人很好,也對人很不好。對我好的是我的班主任,對我不好的是我的數學老師,他每天都叫我和一大半男女同學去一間安靜的教室,練習打算盤。到我現在十九歲了,印象還很深刻,我那時每天都要去打那個六百六十六,有幾次逼得我沒辦法從教室的窗戶爬了出去,第二天一到教室上數學課就被數學老師叫到黑板后面站著,等著他下來拿那個厚得嚇死人的塑料大尺子敲打著我和幾個同學的手掌,到了放學手都不能用力動。我的班主任是個女的,教我那個班語文,有幾次她也看不慣數學老師這樣處罰他的同學,就好早就放我們學,還叫我和幾個調皮的小伙子走快點。不過,數學老師有幾次去了教室沒看見了我們,后來還沒等放學就來到了教室門口在一旁等著,我的班主任只對他笑笑,看著我們用眼睛告訴我們她現在也無能為力了。后來我的數學老師在我讀三年極的時候沒有當老師了,可能沒有幾個人喜歡他吧,聽說他在一個玻璃店子里買玻璃,這些都是我的同學老楊對我和一班想報復數學老師的兄弟說的。我的語文老師那時也消失了,不過到了初中,我又看見了她,教我所在的當時學校一致認為比較好的重點班語文,但我沒和她說很多話,我記得她,但我覺得她可能忘記了我,畢竟過了快四五年了,小孩子一年一個樣。

    初中畢業后,去了市里一個民辦學校讀高中,開頭幾個月我好高興,我的老師說這個學校好好,也添滿了很多考上大學的同學名字。讀完了一個學期,我后悔啊,因為我考了年級第五名,我的成績并不是很好,我自己一直都這樣認為的??甑接行├蠋煘榱思议L的眼面,給了學生的成績都是真的,在學生卻是假的,講完了一些題目,又叫我考試,考完之后沒考好就說講過的都做不出來,在家長的面前說這個學生沒得教了。

    這些老師上課的時候,我總喜歡上課的時候和別人說話,他們講我上課不聽,以為自己考了一個第五名就了不起了。聽了這些話,我都想從窗戶里爬出去,然后我覺得我這樣做了我好狼狽?,F在我還是這樣說的,我有錯嗎,你透題目給我,我不接受,我不喜歡現成的,我喜歡自己拼出來的。那時我也不敢說我學的好好,好到不聽課的時候,考試也能考個七八十分。

    高三那年,換了很多老師,有個老師教語文的,我對他很感謝。學校的老師都知道我從高二開始身體就有點不好,經?;丶揖褪菫榱烁忻?。先前我雜一學校里是請不到假的,老師對我說,學校里有醫生,你現在的成績已經下滑了,掉了十多名了。而這個老師,在我每次請假的時候他都不會攔我,我有求必應。以前的老師總喜歡想盡一切,有時打電話給家長要他們同意。我總是和同桌說,我又沒有做了什么對不起學校的壞事,知識我的心情不好,很多的時候總是句的很煩,被他們攔著。

    我從學校離開后,一直打了幾個電話給我最后的那位老師,問他畢業證的問題,他的聲音總是很和藹,讓人沒有距離感。我記得他說他現在在研究清代的歷史,也許以后會寫成一本書,我相信我會一直等,我很想看看。然后我看著前面的路很長,就像那些回憶。

    關于教師節的作文3

    有這樣一類人,不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關懷;有這樣一種事業,不是腰纏萬貫權重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情,不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛,是我們僅對那些特別的人才有的愛!這類人是老師,這個事業是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!

    特別的愛給特別的你。我們是你的學生。特別的愛給特別的你,你是我們的老師。

    春天走了,秋天來,我們慢慢的懂事。風吹白你的青絲,是你講過的句子。春天走了,秋天來,你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對于你的愛你從不解釋,我不在再是讓你操心的孩子,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

    人們總說愛的本質是幸??鞓返?,人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂,能育好一代人,必將會影響幾代人。你們在育人中體驗著我們成長的快樂與幸福。作為學生,我知道當我們學會漢字時,你們是幸??鞓返?當我們把代章讀的很美的時候,你們是幸??鞓返?當我們多才多藝,展示才華的時候,你們是幸??鞓返?當我們一天天長大,慢慢懂事的時候,你們更幸??鞓返?。當我們走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候,這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個細節中都能體會到幸福與快樂,你們總是這樣的無私偉大,總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的,給我們真誠的愛,讓我們愉快的學,激勵我們快樂、健康的成長

    你從不居高臨下,而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關愛,當雨季來臨的時候,是老師您為我們撐起了第一把傘,使我們不在遭受風雨的摧殘;當嚴寒來臨時,是老師您端起生火工具,為我們點燃寒冬里的第一爐火,讓學生體會到愛的溫暖;當學生因病痛難耐時,是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫院,使學生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學習困難的學生,你們總是表現出慈母般的溫暖來捐資助困,奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你,我們的老師,我們用成績來回報老師,我們用心來感恩老師,當我們取得成功的時候,我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧,點亮明燈,所以幸??鞓返某砷L。

    愛是美的,也是善良的,因為你們的愛我們變的善良,因為你們的善良善良,我們的生命豐盈而飽滿,因為你們擁有善良的品質總能交給我們善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花,結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇,心會桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里,你們總是當一片綠葉,一輩子默默奉獻,你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂,承載祖國的繁榮與昌盛。

    讓我們如何感謝你,我們的老師,只把這份特別的愛獻給特別的你!

    關于教師節的作文4

    和煦的微風輕柔的撫摸著臉頰,清澈光澤的露珠一滴一滴的打磨著枝葉。您燃燒自己,點亮別人!老師,一個神圣的稱呼,一個令人尊敬的稱呼,只因有您的諄諄教誨,人生路上才得以一次次凱旋。

    --題記

    歲月流逝,像沙漏一樣墜入我的心田。日日夜夜在腦海里浮現您的身影。不忘您的諄諄教誨,不忘您的千叮嚀,萬囑咐,人生路上因為有您,才變得精彩。您是我步入小學的第一個啟蒙老師--我親愛的張老師。

    您雖不是偉大的建筑師,工程師,但您塑造著千千萬萬個孩子的靈魂;您雖不是藝術家,但您手里握的粉筆畫出了一幅幅美麗的圖畫;您雖不是歌唱家,但您聲聲都演奏著動聽美妙的音韻……

    記得一年級時,剛剛入少先隊的我系紅領巾雙手不嫻熟,課間操不小心的碰擦讓我的紅領巾不經意間的滑開了,正當我茫然失措,措手不及之時,輕柔微風般和藹可親的您正從我身邊走過,看到一臉茫然,措手不及的我,走上前來。我支支吾吾地低著頭說:“張老師,我…不會系紅領巾了?!?/p>

    您并沒有責怪我什么,而是微笑著看著我,將我的紅領巾從衣領拿下,重新戴到我的衣領里,幫我系好。當時,一股暖流流入我的心房。

    “趕緊去做操吧!”您輕輕地撫摸著我的腦袋,溫和地說。

    “嗯?!蔽覒暤攸c了點頭。向隊伍那邊跑去……

    二年級時,您要選出幾名紀律班長,在午后輪流看管班級的紀律,我并沒有像其他同學那樣高高地舉起手。而是靜靜地坐在座位上,但出乎意料的是,您選到了我。

    我從小膽子就很小,不敢獨自去嘗試著做些什么。膽怯的我做任何事情都沒有信心。當時我一臉茫然,心里想:“我能行嗎?”

    老師,您看透了我的心,為了鼓勵我,課下您來到我身邊,溫柔地告訴我:“老師相信你一定能行,你一定是老師的好幫手?!蔽矣昧Φ攸c頭,其實那時的我對自己真的是沒有信心。

    為了不辜負您對我的期望,每當輪到我當紀律班長的時候,我就會認真地完成老師交給我的任務,嚴格地要求同學,當有的同學說話時,我會大聲嚴厲地說他們。上二年級之前遇到這種事情,我就不敢。是您給了我鍛煉自己的機會,給了我勇氣和力量,讓我變得大膽了。老師,您為我做的這一切我永遠都不會忘記,直到現在,您鼓勵我的話語還一直在我的耳畔回響,讓我記憶猶新。

    我是一個從小酷愛繪畫和寫字的女孩,您不斷的鼓勵我,鞭策我,還讓我參加繪畫和書寫大賽,遇到您這樣的好老師我真的是很幸福。雖然因為種種原因您只教了我們三年,雖然您離開了我們的學校,但是我永遠不會忘記您,我的'啟蒙老師。是您在我幼小的心靈里播種下了一粒知識的種子,您對這粒種子更是關愛有加,每天又是澆水又是施肥,十分呵護。

    感謝您,是您讓我成為了一個充滿勇氣,充滿自信的女孩。

    一路上,是您的循循善誘讓我在成長的道路上走上了更高遠的地方。您,是多么的偉大!

    在此,在第n個教師節來臨之際,讓我深深地對您表示最崇高的敬意:“老師!您辛苦了!”

    關于教師節的作文5

    去一個小店買東西。付錢時,看見老板娘正用剪刀精心修剪著一朵手工花。剪好后,舉到兒子面前問:你看這樣可以嗎?小朋友拿鉛筆指點著跟她說著什么。老板娘拿回花朵,又繼續裝點起來。

    這是你兒子的家庭作業嗎?我好奇地問。

    不是,是送給他老師的禮物。老板笑著說。

    哦,明天是教師節?!

    呵呵呵,我沒時間陪我兒子去買禮物,就讓他自己在店里挑,他就挑了這個口香糖。

    包裝很漂亮,老師肯定喜歡!

    此時我才看清半透明的包裝里面,是瓶口香糖。淺黃色的包裝紙從底部包裹住瓶身,頂部扎起,用剪刀將扎起的部分修剪成一朵層層疊疊的花,再用紅色絲帶裝飾,非常精致可愛。

    我想一定是這個小男孩很愛吃口香糖,所以他把自己認為最好的東西送給老師。

    早上7點乘電梯,遇到房東的孩子。他穿著一身藍色簡潔的校服,看起來只有六七歲,背著比他肩還寬的'大書包。一臉倦容地靠著電梯,沒睡醒的樣子。

    你幾年級了?我問。

    三年級。他啞著嗓子說。那應該有八九歲了。

    上學辛苦嗎?

    我都不想上學了說著他無力地蹲下去低著頭,聲音帶著點兒哭腔。

    為什么呀?

    每次都是我不喜歡的老師!他萬分委屈地說。

    沒關系啊,還有其他老師,總有你喜歡的呀!

    他是我們班主任......他無奈地小聲嘟噥著出了電梯,仍舊低著頭,很落寞的背影,書包像是灌了鉛一樣沉沉地墜著。

    沒想到,老師對學生的影響會有這么大,大到因為一個不喜歡的老師而不想上學了!

    等地鐵時,我坐在椅子上看手機。

    哇~這么大呀!旁邊傳來驚嘆聲,是兩對母女,他們在比著袋子里的東西,里面是包裝紙包裹的盒子,很漂亮。應該是禮物,今天是教師節,一定是送給老師的禮物!兩個孩子,手中各提一個袋子。其中一個人手中的禮物有鞋盒那么大,不知道那個提著小份禮物的小朋友,此刻是心里在想什么。

    我們以前讀書的時候可沒有給老師送禮物的風氣。我想起了以前教過我的老師們,現在手機里僅剩兩個高中老師的聯系方式,幾乎沒有聯系。高中畢業已經十年了!趁現在想起來,我趕緊翻看通訊錄,給兩位老師分別發了一條短信。

    說到老師,我心里就有莫名其妙的緊張。從小性格內向不會說話,對老師的話只會言聽計從,老師指東,絕不敢向西。盡管因為聽話,從不招人煩,但也不怎么討人喜歡。向來懼怕面對老師,這種怕像是從娘胎里帶出來的,滲入到骨髓的莫名其妙的怕。直到現在,對于那些能站在臺上談笑自如的人,心中還滿是誠惶誠恐。見了那些當老師的同學,也會自愧不如他們那樣,說起話來口若懸河,舌燦蓮花。

    下午上班時,手機震動了,一看是老師打來的,瞬間緊張起來。早上發了短信給他,這會兒甚至有點懊悔發出了這條信息!趕緊找個方便講話的地方按下接聽鍵。

    老師,教師節快樂!我感到自己的聲音變了,笑聲是僵硬的,這句話顯得那么多余!

    丫頭!謝謝你在教師節還記得我啊!電話那端濃重的方言傳過來。我的手機前段時間掉了,沒有你的手機號碼!顯然,他已經不記得我的名字。

    十年了,老師們送走了一屆屆學生,怎么能記得住我的名字呢?

    沒說幾句,我們好像都不知道該說什么了,匆匆地就要掛電話。老師在電話那端說了一串:謝謝,謝謝,謝謝!

    怎么能是老師跟我說謝謝呢?我該謝謝他才對,該感謝所有教過我的老師!我心里這樣想。

    該死,我竟然說了一句:不客氣。然后通話就結束了!!

    在老師面前,仍舊改不掉這種學生時代的拘束。


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