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    英語學習心得體會2020最新范文5篇

    |德龍

      英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發展和社會的進步,英語已從一種工具變成了一種思想,一種知識庫。今日小編就為大家整理了關于英語學習心得體會范文,歡迎借閱學習,一起來看看吧!

      英語學習心得體會1

      我是一個英語學習的初學者,是從極低的起點起步,所以希望這篇文章也許能給其他英語學習者過關提供些許參考(如通過四、六級考試,考研達線)。

      看到很多同學在談論基本功與應試技巧究竟誰在備考時更為重要的問題,我認為兩者都重要:考試技巧其實是很有用的,可以幫助你避開出題陷阱,避免看懂文章卻作錯題??墒?,如果沒有一定的基礎,那些考試技巧便無法發揮作用。試問即便你能把閱讀中的長難句的每一個單詞都認得,卻看不懂整句話的意思,這些技巧又怎么發揮作用呢?

      我的一個同事按照某些培訓班講的技巧作考研真題,結果錯的一塌糊涂。上次四級57分,結果這次上了培訓班只考了48分!她問我為什么會這樣?我告訴她,這些技巧還是要看得懂文章才有用的。她失望地回答我:我要看得懂就不用上培訓班了。

      另外說一點:如果基礎差,考四級的時候背一背單詞,加上適當的作題,通過四級基本問題不大。因為四級閱讀相對簡單。而要考六級就得狂背單詞,猛作題,通過的可能性也還是有的。但是考研英語光靠背單詞是遠遠不夠的,那些四五十詞的長難句就算一個生詞都沒有也未必看得懂,這就需要有扎實的閱讀基本功(包括分析長難句的能力)。所以我建議考研的同學系統新概念三、四冊來加強閱讀基本功。

      其實這兩方面沒有必要對立起來??梢杂眯赂拍畲蚧A。比如新概念不但可以用做精讀教材,還可以通過聽寫新概念來提高聽力,然后在考前再聽歷年真題。我考六級前,除了歷年真題沒聽過其他聽力題,聽力部分最后拿了19分。這就得益于平時聽寫新概念。

      這里我想舉兩個身邊的例子,一是我的同學,04已經是第2次考研了,英語30分。去年碰到我,聽說我居然過了六級(一年前我和她基礎差不多),馬上就按照我建議的方法學習新概念:首先到環球英語網校聽課學習,然后回家好好復習老師的筆記,最后按照“聽寫——翻譯--背誦”的方法精學。去年5月到考前,從新概念二冊學到新概念四冊(由于上專業課的輔導班,新四的課程沒有上完,只上了不到一半),并且精讀考研真題,05年英語居然考了55分!這個分數當然不高,但要知道05年英語的難度遠遠高于04年,有人04年六七十分05年才四五十分。所以說她在這一年內進步多了。如果她學完新概念4,我想她的進步會更大。

      另外一個是我的一個護士朋友,我03年認識他時他正準備考研,我就建議他報個新概念的班學習學習,結果學到新概念3,他就堅持不下去了。后來我們很長時間沒有聯系,不久之前我遇到他,得知這次考研他只考了30多分。這已經是他第三次考研了。為了考研英語他付出很多,平時要上班,報了兩個英語口語班,還參加過好多的考研英語輔導班。做過的模擬題更是數不勝數。這次見到他,我把04年考研英語的第一篇閱讀讓他做,做完后讓他查字典再做一遍,他費時一個多小時,一共做了3遍,3遍答案都不一樣!而且最后還是只對一個!我真是感到絕望!為了讓他在絕望中尋找希望,我現場示范并讓他“閱讀――翻譯”新概念4的第一課,他做得還不錯。我建議他首先報一個新概念四冊的班后再做真題。他回去就報了一個新概念四冊的春季班,前兩天打電話來匯報,說這樣學頗見功效。

      最后想告訴大家:題在精不在多,的訓練材料就是歷年真題,因為最接近考試難度。其他模擬題難度就不好說了。大家可以看出,也就是需要一兩個月來做題備考。這與學習新概念并不矛盾??梢云綍r學新概念打基礎。新概念二、三冊——四、六級,新概念三、四冊——考研英語??吹胶芏嗳苏f:我也想踏踏實實學英語,不過現在要考試,考完我再學。沒時間扎扎實實打基礎,卻有時間一年又一年的重考四六級、考研英語。把這些浪費在盲目作題的時間用來認真學新概念,既可以提高英語水平,又可以通過考試,為什么要走那樣的彎路呢。

      英語學習心得體會2

      在中國,網絡學習還是個新生事物,如同罩著一層神秘的面紗,使不少人望而卻步,不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及,網絡學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富,學習時間靈活,其教學資源亦日趨成熟。網絡不只是新新人類的寵兒,而已演變成為大眾的學習媒介。

      本人于_年年春季參加北外網院的英語學習,迄今已一年有余,并榮獲了北外網院_年屆優秀學員稱號,對網絡學習有了一定的了解。北外網院為學生提供了非常全面的學習平臺,每一位學員都可以根據自身要求,有選擇的利用其中的部分資源,便可以順利完成學業。

      本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習,積極參加面授輔導課,認真聽講,作筆記,在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務,做到有備而來。每天登錄平臺學習網絡課件,做到聽讀互換。每學完一個單元,便及時填寫學習記錄卡,對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業并按時提交,這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知,掌握網院動態。登錄學習論壇,瀏覽與所學課程有關的帖子,汲取所需。

      此外,本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃,所有的學習活動盡量按計劃進行。偶有調整,但是并不影響整個學習情況。本人認為網絡學習與課堂學習的區別在于自我約束和自我管理,網院已經為網絡學員提供了充分的學習策略和學習資源,只要按照網院要求,根據自己所需善加利用,必能收到良好的學習效果。

      英語學習心得體會3

      這一年的大學英語學習生涯,讓我感慨頗多!回想起,當初的上課時的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是發生在昨天一樣。

      通過這兩年在大學的英語學習,我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法:雖然在教學內容較單一的情況下,但在英語教學方式方面相對來說,教學形式還是較豐富多彩的,具體地說:在大學英語課堂教學中,老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式,如:游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。

      對這種形式的教學,我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比,這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式,讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受,提高了我們對教學內容的接受程度。當然,采用何種教學形式,取決于學生的年齡、性格特征、班級規模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發學生學習。

      另外,另一種值得一提的教學安排就是英語PPT展示。對于英語的PPT展示的教學安排,很多人不支持,覺得沒意義,不如不用上課更好。

      但我個人覺得,它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間,讓教學的互動性與學生的自主學習的_充分調動起來,同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識??赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課,學生在下面聽的中學教學模式中,很難理解這其中的意義。因此,有一部分同學在機房學習時,因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情,如:看視頻,聊QQ,發郵件等。從另一角度來說,這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺,在這平臺上,學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監督來學習的不良學習習慣,提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是,在這轉變過程當中,老師等要學會引導這些學生,這樣這種教學方式。

      英語學習心得體會4

      初中階段的英語學習,一方面仍在學習新的語言知識,另一方面也已進入了查漏補缺、歸類總結的復習階段。因此,同學們應學會做個有心人,把學校學習和自我學習,語法鞏固和能力突破,學習新知識和復習舊知識有機地結合起來,不斷豐富、充實自己的英語學習,以備戰明年的中考。

      錯題集:臨考前的“寶典”

      上課的過程包括三個主要的環節:預習、上課和練習鞏固。這三個環節構成一個完整的體系,缺一不可,都需要同學們認真去落實。預習幫助你了解教師的教學意圖,使你有明確的學習目標,知道自己應做什么和怎么去做,為認真上好課打下基礎。上課時應集中注意力,主動配合老師完成各項教學活動。同時要善于做筆記,有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應積極地回答問題,在口頭表達中把新學的語言知識運用于實踐,如小組對話、小品表演等,以加深我們的印象。做練習時應首先復習一遍所學的單詞、語法,然后拋開課本、單詞冊和筆記,獨立地完成練習,這樣才能反映我們語言學習的真實掌握情況。同時,及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學們應準備一本錯題集或難題集,對所學的詞匯、詞性轉換、時態、固定句型等都能有所積累,也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。

      制定適合自己的學習計劃

      客觀地分析自己的英語能力和實際水平,從而制定出可_、可實踐的英語學習計劃,對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學英語成績中等,在請教過老師和分析過自己的英語試卷后,他發現自己的語法基礎知識部分答題情況良好,但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此,他制定了一份英語學習的短期計劃。即每天除完成老師布置的學習任務,他加強了課外閱讀和英語寫作的練習,力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學習計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃,它需要我們一面實踐,一面及時總結和調整,記?。赫_的學習計劃+認真執行=夢想成真。

      閱讀與聽力輕松突破

      初三階段的英語學習,除了語法知識的不斷鞏固外,同學們還應特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是上海市英語教學改革的趨勢,將在未來的中考中得到越來越多的重視。

      記單詞有“竅門”

      單詞是英語學習的基礎,它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復習階段,單詞的記憶是非常重要的。

      選擇記憶時間

      每一個同學都有不同的記憶習慣和記憶時間,通過實踐摸索,同學們可以選擇自己記憶效果的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前,堅持每天背單詞的習慣。

      用多種感官記憶

      同學們在背單詞時,常常是讀讀寫寫,邊讀邊背。事實上,利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里,在臨睡前或上下學的路上反復聽,它能刺激我們的無意注意,強化記憶,輕輕松松就記住了單詞。

      通過歸類記憶

      在記憶單詞時,同學們還可以有目的地進行單詞整理,如把單詞歸類,寫在小卡片上,利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。

      遵循記憶規律

      在背單詞的過程中,很多同學都有這樣的經歷,明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規律,經常循環地復習。通常,以每兩周進行一次單詞總復習為宜。

      英語學習心得體會5

      英語學習沒有捷徑可循,無非就是不斷的重復記憶。當然如果有純正、全天候的英語環境會另英語學習事半功倍,但是在國內不可能有這樣的英語環境,所以就要家長和學校多幫助孩子創造英語小環境,以提高孩子英語學習的效率。作為小學五年級的學生,英語學習中有許多心得體會。

      一、吃早餐時聽英語廣播

      每天早上起床的第一件事,就是想著要境外英語廣播。每天早上的早飯時間,我都要收聽境外英語廣播,這個習慣已經持續了好幾年。剛開始的時候基本上聽不懂,但現在我的詞匯量已經增加了很多,所以差不多都能聽懂了

      那就是聽英語新聞的時候,先聽一遍中文的,這樣便于理解后面的英語新聞,也會增加學習英語的信心。

      現在,我還喜歡聽CRI(中國國際廣播電臺)的英語節目,偶爾也看看原版的英語動畫片或者電影。

      二、去麥當勞跟老外聊天

      去老外多的地方,那里除了有喜歡的美食,也有練習口語的機會。每次到了麥當勞,我都會看看周圍有沒有老外,如果人家在打電話或者認真地吃飯,我一般就不去打擾。而對于那些坐在那里休息的老外,我一般會主動上去搭訕,從“whereareyoufrom(你從哪里來)”,“whatdoyoudo(你是干什么的)”問起,最后一般都會說到家里的事情。除了麥當勞,逛公園的時候也不放過機會,看見老外就主動問好,關鍵是不要怕說錯,說多了對口語大有幫助。此外,有時候也會聽到一些口音很重的英語,有一次從機場回來碰見一個來自南非的人,說了半天完全沒聽懂。在生活中不停地和別人說英語,除了提高口語,對聽力也大有幫助。

      三、每天背5頁單詞

      說起學英語,最難的就數背單詞。因為自己的記憶力不算太好,不過幸好我掌握著一套記憶單詞的好方法。每天我都會背誦5頁新單詞,然后再往前復習10頁的單詞,此外,每周還要復習一遍上周背誦過的單詞。這樣反復記憶以后,遺忘的可能性就降低了。

      四、多讀英語故事

      在我的書單里,除了英語的兒童讀物,諸如童話書,還有牛津大學出的書,以及一些大人們也常??吹挠⒄Z讀物。此外,我還有一個很好的習慣,每天都要寫一篇英語作文,或者背誦一篇英語讀物。

      學習英語靠的是毅力和苦練,我現在每天學習英語的時間在1個小時左右。所以其實英語學習沒有什么捷徑可言,更多的是不斷重復,尤其是對英語單詞的學習,更是需要不斷重復和聯系,另外不要怕錯,敢于開口,也是學好英語的一個關鍵。


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