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    初中英語教研教學計劃例文

    |小姚

    全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,進取投身課程改革,堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐本事為重心的素質教育。以下是小編整理的初中英語教研教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

    初中英語教研教學計劃例文一

    一、指導思想

    1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發和培養學生的學習英語的興趣為基本任務,使學生養成良好的學習習慣和構成有效的學習策略,發展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握必須的英語基礎知識和聽說讀寫技能,構成必須的綜合語言運用潛力。

    2.圍繞教研組發展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的提高和發展。

    二、工作重點

    本學期初中英語教學教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞高效課堂教學改革,透過組織教師進行課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學質量的提高。

    1.七年級要抓好小學與初中的銜接教學。七年級學生在小學階段學了小學英語教材,基本上到達了小學英語教學的要求,但也出現了必須的分化現象,教師要及早摸清狀況,根據我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。

    2.八年級要培優補差,強化后進生的轉化工作。八年級教師對本班的后進生,要了解其思想動態、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。

    3.九年級教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和潛力培養。個性是要認真學習《考綱》和近幾年中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業班教學效率。

    三、工作措施

    1.加強教育理論學習

    本學期教研組各位教師要透過網上下載、分散學習和教研組會和備課組討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

    2.做好教學常規工作

    在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫教案、導學案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業布置和批閱、輔導等各個環節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

    3.完善聽課制度

    本學期,領導繼續實行不打招呼聽課制度。每個教師每學期聽課不得少于20節,聽完課后要在教研組會上認真進行評課,評課時要逐人逐個發言,并進行記錄,構成書面材料備案。

    4.鞭策青年教師成長

    青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將透過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師,經常取經,不斷提高。

    附:師徒名單:常經-胡偉任瑞-李楊梅

    5.加快信息技術學習進程

    教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,為教師運用多媒體教學課件打下基礎。

    6.加強交流學習

    用心參加市、區培訓和青年教師大獎賽,加強與外校的聯系和交流,借鑒兄弟學校的經驗。

    7.搞好教研工作

    全組教師要透過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際用心撰寫外語教育教學論文,并用心參加課題研究和校本研修。

    8.建立資源庫

    教研組將透過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優秀教案、高效導學案、精品試題、個人總結、備課組匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料,使資源庫不斷優化、不斷更新,真正做到資源共享,為我校初中英語教學發揮必須的作用。

    9.課外活動

    七年級:英語書法比賽負責人:任瑞

    八年級:英語手抄報比賽負責人:徐艷芬

    九年級:中考復習講座負責人:葛秀玲

    四、活動安排

    1.制定本學期初中英語教研組工作計劃

    2.商討并制定教研組會議和活動規定

    3.加強七年級學生英語學習興趣的培養,進行學習方法的指導

    4.做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

    5.在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神

    6.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論

    7.配合學校做好教案作業大檢查中作業教案的收交發放工作

    8.做好非畢業業班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

    9.認真輔導,組織學生參加全國中學生英語潛力競賽

    10.各年級開展英語后進生轉化與促進工作

    11.開展復習課交流研討

    12.配合學校做好教案作業大檢查中作業教案的收交發放工作

    13.本學期各位教師的優秀教案、精品試題、教學心得、發言觀點等上傳教研組資源庫

    14.制定期末復習計劃,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

    15.撰寫教研組工作總結和個人總結

    初中英語教研教學計劃例文二

    一、指導思想:

    全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,進取投身課程改革,堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐本事為重心的素質教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改善教研方法,優化教研模式,進取探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

    二、主要工作與措施

    (一)組織業務學習。

    本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規定、要求,組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念,認真向兄弟學校學習,努力對新教材有一個認識,切實轉變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念,把工作與學習結合起來,做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結合起來,邊學習,邊思考,邊研究,切實提高業務水平,提升教學理念。

    (二)、發揮教研群體作用,進取開展學校教研組活動,做到教研活動經?;?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓教師與教研活動相結合。

    1、教研活動經?;?。

    根據教研組的具體情景制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應當放在課堂教學。以有效教學為教研的核心,嚴格按照教務處的規定,人人參與教研公開課活動,本學期計劃組內各任課教師開研討課一節,上崗未滿三年的教師開2節。要求開課教師進取準備,課后聽課教師進取參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

    2、教研活動專題化。

    針對教研組的具體問題,善于發現教學實際中的薄弱環節,研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中,以有效教學為中心,進取準備教學資料,編制貼合學生實際的練習,做到有練必批,有錯必改。在復習階段,要搞好復習計劃和研討,以提高學生成績。

    3、教研活動系列化。

    有系列地開展活動,如圍繞某個專題組織理論學習,也能夠是以年級為單位進行的團體備課,盡管平行班任課教師均僅有兩名,但團體備課仍要確保實效,注意發揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來,與解決實際問題結合起來,與教師成長結合起來。做到定時,定人,定專題。

    (三)加強對訓練、考試及評價的研究。

    加強對考試和評價的研究,充分發揮其對改善教學、提高教學質量的進取作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業,研究編制個性化、層次化作業和試題,練習、試卷的編制職責到人,同年級的任課教師自我做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“:有發必收,有收必改,有練必評,有錯必糾。

    (四)加強規范化管理。

    本學期本組教師將在教務處的安排和要求下,制定并落實本學科備課、上課等五認真常規工作的具體要求,切實加強對教學過程的常規管理,及時發現和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規模檢測,及時分析反饋,利用各種數據全面分析,肯定成績指出不足。

    (五)認真組織好課外活動和培優補差工作。

    本學期開始我們利用單周周末的兩節課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動,任務落實到人,充分利用一切教學資源,激發、培養學生學習英語的興趣和特長,努力創十里坪九年制英語特色。另外,我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度,在活動方面安排兩項:一、國慶節后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。

    初中英語教研教學計劃例文三

    一、指導思想:

    以學??傮w工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環境,提高學習效率,促進教學質量的提高;增強教師的學習意識、教科研意識、合作意識。本學期科學組教研工作將繼續圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動,以課程改革實驗為主線,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。

    二、工作思路

    1、教學目標:培養興趣,加強學法指導、抓落實,穩固提高教學質量。

    七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養興趣,強化基礎;

    八年級:在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差,進一步提升質量;

    九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和本事培養,抓好中考復習、聽力考試,為實現201x年中考的新突破打好基礎.

    2、教研目標:組織進行校內外的教學研究活動,組織教師上研究課、示范課,同構異課等。經過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師進取參加學校的教科研活動,并進取開展各項活動,尤其是英語的課改活動。

    三.具體工作:

    1、本學期要重點學習《__市初中教學常規》(201x版)。還要學習先進的教育教學理論和教學方法。另外,按教務處統一部署,組織教師學習和研究《__市“有效學習”課改實驗方案》,踐行“學為中心,以學定教,教為學服務”的教學理念,力求完善“1+6”課堂教學模式,提高學生學習有效性。

    2、本教研組教師要確立自我的教改課題。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生學科素質的培養。在教改方向上,培養學生自主學習的本事。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,確立自我的教改課題。

    3、加強團體備課。團體備課發揮群體優勢,提高備課質量以落實教學常規,提高課堂教學效率。

    4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研究課、示范課,經過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

    5.加強初三畢業班工作的研究,提高畢業班教學效率。

    由初三英語教師牽頭,組織全組成員認真學習《課標》和《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合本事的培養,異常要重視學生閱讀本事的訓練,結合學生的現有實際情景,對暫時落后的學生轉化同步輔導,堅信教師的努力會使學生更健康成長。


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