<big id="26gxa"></big>

<small id="26gxa"></small>
  1. <listing id="26gxa"></listing>

    小學語文教研教學計劃例文

    |小姚

    突出學生主體地位,將教學過程看成是教師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學生良好的學習習慣。以下是小編整理的小學語文教研教學計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

    小學語文教研教學計劃例文一

    一、指導思想

    以課程改革為中心,以提升教師教學本事為抓手,以提高教學質量為目標,以“一切為了孩子的發展”為所有工作的落腳點,遵循《小學語文新課程標準》,深化課堂教學改革,全面推進素質教育,進一步提升我們中年級語文教研組每個語文教師的素養,從而全面提高中年級語文教育質量。

    二、工作思路

    本學期教研組工作將本著倡簡、務本、求實、有度的工作作風,按照教導處工作安排,開拓性地開展工作;經過注重教師學習、交流、研討,依托學生活動,結合校情、學情,營造大語文教育氛圍,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動,提倡人人參與,相互提高,深入開展,并做到有目標,有準備,重過程,有收獲。

    三、工作重點及主要措施

    (一)立足課堂教學研究,提高語文教學質量

    1、進一步強化理論學習,使新課程新理念內化為教師的教學理念,實施于整個教學過程。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學雜志、報刊等學習教科研理論,強化教科研方法和技能,不斷提升教師的理論修養。

    2、每位教師要深入學習、研討新課標中年段的要求,對本年段的要求能融會貫通,用以指導自我的教學工作,提高教學質量。

    3、組織教師開展教材解讀活動,就本冊教材閱讀教學、習作教學等資料的教學要求、目標、做法統一思想,制訂計劃,扎實推進。

    4、進取開展各年級的團體備課,在自我獨立思考的前提下,資源共享,使每個人對教材有跟好的把握,提高課堂實效。

    5、認真寫好教學反思,及時記錄課堂中的點滴體會。進取撰寫教育教學隨筆和論文并投稿,期末寫出一篇有較高質量的教學經驗反思或案例剖析。

    (二)立足語文教師隊伍建設,提高教師業務水平

    1、備好課,上好課,切實提高教學效率

    堅持每周一次的團體備課,達成共識,縮小教師的教學差異,避免出現教學失誤,以更好保證課堂教學的有效性。

    2、進取推進“教學結對”活動,加強交流。

    組內成員進行“互幫互助”結對,教師間要互相聽課、評課,以取長補短,在實踐中反思,在反思中提高,不斷提升自我駕馭課堂的本事。

    加強教研組團體備課與評課的力度。上好教研課,做到人人參與評課,及時自我反思,從中提高教學認識、教學本事、教學水平。

    3、輕負擔,高質量,嚴把作業關

    嚴格執行省減負規定,控制作業量,確保學生的活動時間。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業,增強作業的實踐性與開放性,做到精、活、實,提高學生學習成績,培養學生的創新精神與實踐本事。進一步重視寫字教學,讓“提筆既練字”深入人心,讓每位學生會寫漢字,能寫好漢字。

    (三)立足課題研究,提高課題研究的質量。

    認真抓好組內課題“提高小學中年級語文課堂實效性的研究”,教師應在平時圍繞課題認真搜集、整理并學習理論和實踐資料,在教學中有針對性地進行課題研究教學實踐,同時不斷反思,總結經驗教訓,爭取寫出高質量的課題論文,爭取在下學期順利結題。

    四、工作安排

    第二周:解讀本冊教材,制訂教學計劃

    第四周:“提高小學中年級語文課堂實效性的研究”研討

    第八周:教學研討課

    第十周:研討課評課交流

    第十二周:有關課題的理論學習

    第十四周:研討課

    第十六周:研討課討論交流

    第十八周:“提高小學中年級語文課堂實效性的研究”研討

    第二十周:期末總結交流

    小學語文教研教學計劃例文二

    一、指導思想

    以現代教育思想、現代教育理念為指導,全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》,認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學本事,強化教師專業化發展,創設良好的語文教研氛圍,扎實推進有效教學,奮力打造語文優質課堂,進取、穩妥、有效地深化語文教學改革,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇,把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路,關注每一個學生的發展,為學生的發展服務。進取開展專題研究,重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質量,提高學生語文綜合素養,使學生愛學語文,會學語文,學有用的語文。

    二、重點工作及措施

    1、組織全組教師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,資料標準,實施提議等資料的認知、理解和應用,樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人際關系,實現三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。

    2、執行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。

    3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題,各年級根據年段實際特點進行專題研究,寫好有質量的經驗論文,多寫實踐中有自我思考、做法的文章,以教學監測為基礎,切實做好教學分析和評價,促進教師自我反思。

    4、以“提升教學質量”為目標,加強質量監控。

    5、有效利用學校網絡資源的優勢,人人參與。鼓勵學生和教師將自我的習作、作品發表在網上。

    6、開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,手抄報等各項校級活動,進取組織學生參加校外、網上作文競賽。

    7、圍繞學?!按蛟烊寮椅幕瘯銓W?!边@一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用課余時間和中午課前十五分鐘,有計劃的背誦校本課程里小學生必背古詩,同時有所拓寬。進取參加校本培訓,認真學習理論性文章和有關經驗。引領孩子們與儒家思想為友,讓儒家思想溢滿學校,充滿心靈。

    8、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會當中。

    9、落實各項語文常規工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規范學生作業及批改要求。組內進行定期和不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發現優點及時表揚,發現問題認真及時解決。

    10、組織豐富多彩的學生讀書活動,利用課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用閱讀一齊分享、探討、思考、感悟,使學生步入完美的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養,從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。

    三、具體安排

    1、制訂備課及個人教學計劃。

    2、召開課外閱讀研討課活動。

    3、組織學習《新課標》解讀材料。

    4、組織教師互相聽課、評課及優質課評選。

    5、手抄報大賽。

    6、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。7故事演講比賽比賽。

    8、作文比賽。

    9、制訂復習計劃。

    10、上好復習示范課。

    11期末考試。

    12、教研交流期末復習研討會。

    小學語文教研教學計劃例文三

    一、指導思想:

    認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續落實教學常規、規范,落實、優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業務本事。

    二、具體措施

    (一)進一步規范和落實教學常規管理,提高教學效率

    1、教研組活動:定時、定點、定主題資料,定中心發言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,教師要根據通知準時高質量參與活動。

    2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強團體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

    3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,教師板書寫規范字。課后寫好教學反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

    4、作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規范、及時,注重及情景反饋。(作業檢查每學期2次)

    5、輔導:做好自我對學生補缺補差的工作。要因材施教,經常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發展。

    (二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

    1、組織教師繼續學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發展。雙周二上午第三節為語文教研大組活動,學習領會有關教育教學理念,大家共同收益,共同提高。資料包括:

    (1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造進取、向上、和諧、寬松、趣味的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在簡便愉悅的氛圍中吸取知識。

    (2)堅持工具性與人文性的統一,在培養學生語文運用、實踐本事的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

    (3)進取倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

    (4)突出學生主體地位,將教學過程看成是教師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學生良好的學習習慣。

    (5)樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

    (6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業階梯式,讓不一樣學生學有所獲,具有作業批改的現代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵教師們都去實踐)。

    第九周教研組組內學習活動

    第十周師生共寫隨筆項目組活動

    校本教研系列活動——學習沙龍

    第十一周校本教研(課堂教學)準備

    教研組組內學習活動

    第十二周期中教學工作大檢查

    校本教研系列活動——學習沙龍

    第十三周“書香學?!表椖拷M活動

    教研組組內學習活動

    第十四周學生閱讀考級活動(一)

    校本教研系列活動——學習沙龍

    第十五周教研組組內學習活動

    第十六周校本教研系列活動——學習沙龍

    第十七周學生閱讀考級活動(二)

    教研組組內學習活動


    教學計劃相關文章:

    學期教師個人教學計劃范文格式

    學校學期教學計劃范文格式2020

    學校老師課堂教學計劃最新范文

    學校教師個人教學計劃范文模板

    學校教師個人教學計劃精選范本模板

    語文教師備課教學計劃范文2020

    初中老師課堂教學計劃范文格式2020

    學校教師學期教學計劃范文2021

    初中老師個人教學計劃合集范本精選2020

    學校教師學期教學計劃范文參考2020

      熱門推薦
      • 小學語文學科教學計劃例文

        教學時要充分發揮“學習伙伴”的作用,借以引導學生認真思考,展開豐富的聯想和想象,進取參與交流、討論和語

      • 小學語文學科教學計劃優秀范文

        抓好教學常規,將素質教育要求落實到學科教學中,抓好教學常規是提高教學質量的保證,也是全面落實素質教育的

      • 小學語文教研教學計劃最新格式

        語文教研組利用本校教研活動和團體備課時間,加強各年級備課組的管理,完善團體備課制度,建設好語文學科資源

      • 2021小學語文教學計劃范文例子

        在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產,培養熱愛祖國

      • 小學語文教師教學計劃最新模板

        備課是教學工作的一個重要組成部分,是保證教學順利進行的前提,是提高課堂教學效率必不可少的條件。以下是小

      • 小學語文教師課堂教學計劃2021

        樹立終身學習的思想,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自

      • 小學語文六年級教學計劃最新范文

        教師要加強課堂管理,提高教學效率:督促學生形成良好的聽課習慣;教學時以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術點燃

      • 2021小學二年級語文教學計劃參考

        在教學時,教師要充分發揮“學習伙伴”的作用,借以引導學生認真思考,展開豐富的聯想和想象,積極參與交流、

      手机快三app