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    2020消防安全教案模板5篇

    |春林

    相信大家都看過很多有關消防安全的文字吧,說明消防安全是關系我們生命的大事,需要重視。下面小編為大家收集整理了“2020消防安全教案范文模板5篇”,歡迎閱讀與借鑒!

    消防安全教案模板1

    活動布景:現在愈來愈多的消息上報導某某處所又著火了,喪失慘痛,或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。平安教誨無所不在,這不正是一個很好的教誨契機嗎?是以,展開了本次活動。

    活動目標:1.經過歷程活動,讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例,開端懂得精練的消防常識。2.教誨幼兒不玩火,幸免產生火警。

    活動準備:1.燭炬2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。2.有關滅火的錄相。3.人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時光,幾個小伴侶采納的不合的滅火體例)。

    活動歷程:1.游戲:滅燭炬西席出示燭炬,點燃。"請小伴侶動頭腦想想,用什么辦法能把燭炬熄滅呢?"幼兒想出辦法后,,請幼兒到前面試一下,小結。

    2.會談,"呈現了火情,該若何辦?""現在天氣干燥,假如呈現火情,我們小伴侶該若何辦呢?"領導幼兒說出各種滅火的體例。小結;適才小伴侶想出的體例都不錯,假如呈現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著,假如呈現大火的時光,我們一定要先撥打119德律風。

    3.請幼兒看錄相。"頭幾天,有個處所著火了,我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?"看完錄相,提問:"他們想到了哪些體例?""哪些體例是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出炊火區)。小結:火小的情況下,我們可以采納開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時光,我們撥打119德律風,消防叔叔還沒到,我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出炊火區,學會愛護自己

    4.幼兒操縱請小伴侶看操縱圖片,圖上畫的是幾個小伴侶在著火的時光采納的不合的體例,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為體例好的就在圓圈內打上"肌焙擰會談:用扇子扇,是不是是的體例?"小伴侶想想,爺爺、奶奶生爐子的時光,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇來滅火行不可呢?著火的時光,我們可以想別的體例。

    5.若何幸免火警?"一旦產生了火警,對我們的傷害特別大,屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?"幼兒會談回覆。

    小結:小伴侶說的都很好,可是光我們知道還不可,還要讓他人都知道。那我們現在就到外面去,奉告別的小伴侶,好嗎?

    活動延伸:戶外游戲"英勇的消防隊員"目標:訓練幼兒在墊上轉動、爬行和往返跑的才能。

    準備:體操墊、紅布玩法:西席發出指令,排頭幼兒靈敏跑到墊子前,從有紅布的處所爬行或滾疇昔,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來,繞過墊子,跑到步隊前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑,反復前一名幼兒的行動。

    活動反思:本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教誨,帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標題"著火了,若何辦",邊思邊做,從而領導幼兒進一步熟悉到"火警"給人們帶來的傷害。從教誨活動歷程來看,西席的目標意識強,在全部教誨歷程中,西席的每個提問都緊扣"著火了若何辦"這一中心。一開端,西席在做完"滅燭炬"游戲后,立刻轉入領導幼兒會談"呈現了火情若何辦?"充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當幼兒看完錄相后,發覺自己想出的體例另有不敷后,從而為"若何幸免火警"標題的深入進行埋下了伏筆,使幼兒知道火警給國度、團體變成的喪失,給人們生活帶來的傷害,增強了防火、滅火的意識

    消防安全教案模板2

    一、教學活動目的:

    1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。

    2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

    3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

    二、教學活動重點:

    消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

    三、教學活動難點:掌握滅火方法。

    四、活動準備:

    1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

    2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

    3、4臺小滅火器。

    五、教學方法:自主參與實踐、合作探究式。

    六、教學過程:

    (一)導入新課。

    (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

    案例一 2003年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

    案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

    (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

    (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

    (1)校園防火應注意什么?

    (2)如何使用液化氣、煤氣?

    (3)如何使用電器?

    (4)外出野炊應注意什么?

    (5)發生火災時應如何報警?

    (6)火災撲救有哪些方法?

    (7)人身著火時如何自救?

    (8)樓房著火如何逃生?

    (9)山林著火如何逃生?

    (三)小組代表分題發言。

    (四)學習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。

    (1)自學“消防安全常識”教材全文。

    (2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

    (五)板書設計:(略)

    (六)實踐活動:

    1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

    七、教師贈言:

    同學們,火災無情!

    請注意防火!

    請注意安全!

    請珍惜人生!

    消防安全教案模板3

    活動目標:

    1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

    2、了解火災發生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

    3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

    4、加強幼兒的安全意識。

    5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    活動準備:

    物質準備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

    活動過程:

    1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發幼兒的活動興趣。

    師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?

    教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

    2、觀看視頻,引導幼兒說出火災的危害。

    師:你們看,圖畫中怎么了?

    師:發生火災可能會造成哪些危害?

    小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

    3、通過觀察圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

    師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

    師:你看蚊香放在這里坑你發生什么危險?

    師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

    小結:小朋友不能隨便燃放_。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

    教師出示"嚴禁煙火"的標志,引導幼兒認識。

    4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

    師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

    師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

    小結:小朋友遇到到火災時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

    消防安全教案模板4

    設計背景

    孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力。

    活動目標

    1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

    2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

    重點難點

    重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

    難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

    活動準備

    消防標志,火災逃生視頻,兒歌視頻。

    活動過程

    一、出示消防標記,介紹11.9是消防日。

    1.認識火警電話119

    創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

    (1)討論“你怎么知道著火了?”

    (2)著火了我們該怎么辦呢?

    重點教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

    二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)

    1.預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

    2.不玩插座、插頭和電線。

    3.不能隨便燃放煙花爆竹。

    4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

    5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

    三、學習火災逃生

    1、觀看視頻。

    2、討論逃生的初步方法方法。

    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

    3、幼兒練習逃生的方法。

    四、播放消防知識兒歌結束。

    教學反思

    一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

    二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

    三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

    消防安全教案模板5

    活動目的:

    1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳,增強其消防意識,掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

    2、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

    3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

    活動時間:11月09日

    活動地點:五年級教室

    參加人員:五年級全體隊員

    活動準備:

    1、提前布置班隊會內容,叫學生搜集有關“消防安全教育的材料”。

    2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

    活動過程:

    一、正確認識火災

    1、從正反兩方面介紹火的影響,揭示課題。

    2、教師播放有關火災的圖片,以引起學生注意。

    二、討論火災產生的原因和危害:

    原因:引導學生找出火災的原因,分為人為因素(如:吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如:雷擊、地震等)兩個方面。

    危害:引導學生說出對人體造成的傷害(如:高溫、有毒氣體、缺氧等),造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

    三、遇到火災該怎么辦。

    (一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點:

    1、火警電 話號碼“119”要記清

    2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

    3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電 話的號碼,自己的姓名,以便聯系。

    4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電 話掛斷。

    (二)如何救火?

    師生共同交流討論,總結出救火的方法。

    1、冷卻法(降低溫度)

    2、隔離法(移走可燃物)

    3、窒息法(隔絕空氣)

    4、抑制法(控制化學反應)

    (三)師生共同討論交流,如何安全逃離火場。

    四、校園防火滅火常識。

    火場逃生注意事項

    火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

    五、認識常用的消防安全標志和消防設備。(課件出示)

    六、學生學習防火兒歌。

    同學們,不玩火,不讓家人吃苦果。

    火災隱患要查清,疏忽大意可不行。

    火警電 話119,發生火災不亂走。

    濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

    防火逃生要記清,安全第一永遠不放松。

    七、師生制定防火承諾書

    承諾書

    為了預防火災事故的發生,減少生命財產損失,我承諾:

    1、不玩火,不放火。

    2、不燃放煙花爆竹。

    3、愛護消防器材,不隨意亂動學校內的消防設備、設施。

    4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。

    5、不攜帶任何火種進校園。

    6、發現火災第一時間撥打119火警電 話,不盲目參加火災撲救工作。

    7、在清明期間做到文明祭祀。

    八、課堂練習

    九、小結:

    師總結:這次主題班會使我們大長見識,了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情,請大家以后一定要記住這些消防安全知識,以便我們遇到火災時的自救,減少人身的損害,并且,我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下,這樣會讓更多的人受益,我們的社會才會更加安定,和諧!謝謝大家!


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