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    學校班會消防安全教案范文5篇

    |春林

    消防安全班會的開展是為了增強學生的安全防范意識,提高學生的自救能力,下面小編為大家收集整理了“學校班會消防安全教案優秀范文5篇”,歡迎閱讀與借鑒!

    班會消防安全教案范文1

    一、動因與背景

    我們知道:星星之火可以燎原。我們的生命面對熊熊大火顯得如此的脆弱。而對于幼兒來說,他們在面對類似的危險時,保護能力真的可以說是“零”?!毒V要》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!笨梢?,讓幼兒了解消防知識、火災發生的原因以及學習一些自救逃生的本領是非常重要的。

    二、實踐與反思

    活動目標

    1.通過圖片、視頻等,讓幼兒了解火災發生的幾種原因。

    2.通過“模擬電話”、“設計標志”等游戲,學習自救逃生的本領。

    3.體驗學習保護自己的重要性。

    活動準備

    1.游戲材料:煙霧發生器、玩具手機、濕毛巾、火柴。

    2.彩紙、記號筆人手一份。

    3.視頻資料(火災現場、消防隊撲火現場)。

    活動過程

    1.結合生活實物,了解火災發生的幾種原因。

    師:這些東西中,有哪些我們是不能玩的呢?為什么?

    (提供一些生活物品給幼兒,請幼兒仔細觀察并找出其中容易引起火災的物品。

    師小結:

    (1)預防火災,小朋友不能隨便玩火。

    (2)不能隨便燃放煙花爆竹。

    (3)蚊香不能靠近容易著火的東西。

    教學建議:老師要給孩子充分討論和講述的時間,讓幼兒根據自身的體驗獲得結論。

    2.結合火災視頻,學習自救逃生的本領。

    (1)模擬突發事故現場(配班老師運用煙霧發生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在教師的指揮下迅速撤離現場。

    (2)師:火災發生的時候,小朋友們剛剛是怎么做的?

    (3)師:我們一起來看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的?

    (4)播放逃生視頻。

    師小結:①撥打119火警電話;②大聲呼救;③用濕毛巾捂住口鼻,匍匐逃離濃煙區;④尋找“安全出口”標記。

    (5)師:我們應該怎樣撥打119電話?

    師小結:要說清火災的地點、火的大小。要說出是什么東西著火了。不能把自己的名字和電話給漏了。

    (6)游戲:模擬電話。

    請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話。

    教學建議:對于大班的孩子,有條件的幼兒園盡量設置一些真實的場景,讓幼兒有一種

    真實的感受和體驗。

    3.結合場地需要,設計安全出口標志。

    (1)火災發生的時候,我們不能乘坐電梯,要尋找“安全出口”的標記,從那里逃離火災現場。

    (2)從活動室出發到達安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

    (3)安全通道的標志,我們可以怎么設計呢?(幼兒討論)

    (4)幼兒設計安全出口標志。

    (5)幼兒粘貼安全出口標志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

    教學建議:老師以角色的身份參與幼兒討論和設置線路和標記的活動,當幼兒自己參與接下來的逃生演習中,幼兒就不會慌亂。

    4.結合現場場景,演習逃生自救活動。

    (1)我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后會怎么做?

    (2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

    (3)室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

    師小結:我看到有的安全出口被“大火”堵住了,就往其他的安全出口跑??吹叫∨笥阉さ搅?,要扶她起來一起跑。

    三、成效與反思:

    關于活動目標的反思:本活動通過學習、設計、演習這三個步驟來開展安全教育活動,對幼兒的日常生活有較強的指導作用;通過視頻、煙霧發生器等,向幼兒展示防火知識與逃生要點,大大激發了幼兒學習消防知識與應急技能的興趣,使幼兒的自我保護能力得到了提高。

    關于觀察幼兒現象的反思:幼兒通過自己的觀察,找出一些容易著火的物品,增加了幼兒的成就感以及學習的興趣;在突發事件發生的時候,大部分幼兒能聽從老師的指揮,逃離現場,一些膽小的幼兒有點不知所措了;幼兒對于設計安全出口的標記很感興趣,也樂于嘗試自己去設計,這就在逃生演習的過程中起到了很好的作用,幼兒都能按照自己設計的標記,逃離現場。標記的新穎度不夠。

    關于教師自我反思:給予幼兒討論和講述的時間還不是很充分;在突發事件中,對于一些膽小的幼兒沒能完全顧慮到,可以事先和他們做適當的交流;在設計安全出口的標記時,應該給予幼兒充分的想象空間。

    班會消防安全教案范文2

    活動目標:

    1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。

    2、通過開展自救自護、如何滅火等活動,使同學們了解一些基本的消防知識,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

    活動過程:

    一、談話導入:

    同學們,火是人類的朋友,它推動著人類社會走向文明。但是,不正確的用火,火也可能成為威脅人類生命和財產的敵人,它不但可能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發生呢?老師希望通過今天這節課,和同學一起了解一些消防安全知識,提高我們面對火災時的自救能力。

    讀新聞。

    讓學生了解發生的幾起重大火災事故。

    師:首先就請同學們隨老師一道來了解發生在國內的幾起大火。(課件播放)

    看了新聞同學們有何感想,請同學們談談。

    二、逃生自救常識

    師:剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發生后我們該如何逃生自救呢?

    1、生分小組討論

    2、全班交流后出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識。

    (1)要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發生意外時及時疏散或滅火。

    (2)一旦身受火災威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,迅速撤離、不要盲目采取行動。

    (3)要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

    (4)不要乘座電梯,要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

    (5)如果疏散通道被火堵住,可利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

    (6)如果身處低層,適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑跳樓逃生。

    (7)為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內一切可燃物淋濕,還用濕棉被堵住門,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯系,以便盡早獲救。

    (8)有序地迅速疏散,不擁擠、不推搡,防止踩踏事件發生。

    三、滅火自救小常識

    師:剛才我們了解了一些火災發生后的逃生自救方法,其實很多火災都起源于小的火源,我們完全可以把它消滅在萌芽狀態。

    1、如何正確使用滅火器?(師演示后請學生上臺操作)

    2、當火災發生時如何撥打“119”火警電話?

    當遇到我們自己無法控制火災時,我們應當怎么辦?(及時撥打119火警電話報警),那么怎么樣撥打火警電話呢?現在我們來模仿撥打火警電話報警。演練后請同學們評判。(現場活動)

    教師小結:撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環節:

    (1)說清起火單位及其街,路,門號;

    (2) 說清起火部位,著火物資和火勢大小;

    (3)有無人員受困

    (4)報警人的姓名及電話,方便與_隨時取得聯系

    (5)報警后,立即派人到路口迎候消防車

    四、火災預防小常識

    師:任何事故的發生往往是疏于防范,只要我們嚴加防范,時刻提高警惕,事故時可以避免的,火災也不例外。那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

    適當小結:

    1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

    2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

    3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

    4、 不破壞消防器材。

    5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

    6、。點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

    7、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

    8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

    9、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

    10、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

    五、小結

    今天這節課,我們學會了許多消防知識,讓我們來實地演練一下,假設現在教室里發生了火災。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

    班會消防安全教案范文3

    活動目的:

    通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發生,促使青少年的健康成長。

    活動準備:

    1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

    2、組織學生排演節目。

    3、選好及訓練班會主持。

    4、了解一些防火安全知識。

    活動過程:

    班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發生,預祝班會圓滿成功!

    主持人:我宣布“消防安全”主題班會現在開始!

    一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

    1、主持A讀新聞。

    2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

    3、同學們議論,各抒己見。

    4、主持小結。

    二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

    三、看小品,議一議:

    1、著火了,怎么辦?

    發生火情,同學們一定要保持鎮靜?;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知_救火。

    2、怎樣報火警?

    (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

    (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

    (3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

    (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

    (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

    (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

    注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

    3、使用火爐要注意什么?

    (1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

    (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

    (3)烘烤衣物要有專人看管。

    (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

    4、點蚊香時需要注意什么?

    夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

    班會消防安全教案范文4

    一、班會目的:通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

    二、活動內容:

    1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

    2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

    3、齊做安全知識的選擇題。

    三、活動準備:

    1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

    2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

    四、活動過程

    1、師生問好并組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片,師問生答。

    2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習,(兒歌內容:同學們要記牢,安全事很重要.教室內不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報案去.有火災一一九,有盜情一一零.安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。

    3、師領生做選擇題

    (1)關于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時,靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

    (2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團,你應該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況危險,立刻報告老師。

    (3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

    (4)打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

    (5)遇到交通事故應該撥打的電話是:①122②114③119

    (6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應該怎樣做?①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨,一起去找父母。

    (7)小剛經常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。

    (8)在學校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

    (9)路口交通信號燈()燈亮時,準許車輛和行人通行,()燈亮時,不準車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈

    (10)班內有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?①可以②不可以

    教師總結:通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,由于在座的同學積極表現,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

    班會消防安全教案范文5

    活動目標:

    1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

    2.教育幼兒不玩火,避免發生火災。

    3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

    4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

    5.加強幼兒的安全意識。

    活動準備:

    1.蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

    2.有關滅火的錄像。

    3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

    活動過程:

    1.游戲:滅蠟燭 教師出示蠟燭,點燃。

    “請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。

    2.討論,“出現了火情,該怎么辦?”“現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?” 引導幼兒說出各種滅火的辦法。

    小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

    3.請幼兒看錄像。

    “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

    小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。

    4.幼兒操作

    “請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上“”號。

    討論:用扇子扇,是不是的辦法?

    “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。

    5.怎樣避免火災?

    “一旦發生了火災,對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”

    幼兒討論回答。

    小結:小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?


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