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    消防日班會消防安全教案模板5篇

    |春林

    消防安全主題班會的召開是為了讓學生明白消防安全人人有責,要從我做起,從小事做起。你準備好教案了嗎?下面小編為大家收集整理了“消防日班會消防安全教案范文模板5篇”,歡迎閱讀與借鑒!

    班會消防安全教案模板1

    設計背景

    孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力。

    活動目標

    1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

    2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

    重點難點

    重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

    難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

    活動準備

    消防標志,火災逃生視頻,兒歌視頻。

    活動過程

    一、出示消防標記,介紹11.9是消防日。

    1.認識火警電話119

    創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

    (1)討論“你怎么知道著火了?”

    (2)著火了我們該怎么辦呢?

    重點教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

    二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)

    1.預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

    2.不玩插座、插頭和電線。

    3.不能隨便燃放煙花爆竹。

    4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

    5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

    三、學習火災逃生

    1、觀看視頻。

    2、討論逃生的初步方法方法。

    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

    3、幼兒練習逃生的方法。

    四、播放消防知識兒歌結束。

    教學反思

    一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

    二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

    三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

    班會消防安全教案模板2

    一、教學目標:

    通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。

    二、教學內容

    (一)學習自救知識,幾種逃生方法:

    1、關門求生。

    2、測試門的溫度。

    3、從窗戶逃生。

    4、高層建筑火災逃生。

    5、公共場所火災逃生。

    6、安全出口逃生

    (二)教師介紹火災報警須知:

    1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

    2、火災情況要報詳細:___單位、__區__街__號發生火災,___物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是_______。

    3、要派人來主要路口迎接消防車。

    (三)教師引領學生在校內考察逃生路線

    a)制作逃生路線圖。

    b)制作逃生路標。

    (四)深入學習火場逃生十三訣

    第一訣:逃生預演,臨危不亂。

    第二訣:熟悉環境,暗記出口。

    第三訣:通道出口,暢通無阻。

    第四訣:撲滅小火,惠及他人。

    第五訣:保持鎮靜,明辨方向,迅速撤離。

    第六訣:不入險地,不戀財物。

    第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

    第八訣:善用通道,莫入電梯。

    第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

    第十訣:避難場所,固守待援。

    第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

    第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

    第十三訣:跳樓有術,雖損求生。

    (五)組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區

    三、作業:

    制作一期防火自救的墻報。

    班會消防安全教案模板3

    一、教學活動目的:

    1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。

    2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

    3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

    二、活動準備:

    師生搜集一些“消防安全事故”實例。

    三、活動過程:

    (一)導入。

    (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

    案例一

    2003年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

    案例二

    2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

    (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

    (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

    (1)校園防火應注意什么?

    (2)如何使用液化氣、煤氣?

    (3)如何使用電器?

    (4)外出野炊應注意什么?

    (5)發生火災時應如何報警?

    (6)火災撲救有哪些方法?

    (7)人身著火時如何自救?

    (8)樓房著火如何逃生?

    (9)山林著火如何逃生?

    四、了解一些火災原因

    (1)了解電吹風引起火災原因

    第一,電吹風正在使用時,因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等),隨手將電吹風往木臺上一擱,并完全忘記了使用過電吹風的事,結果長時間擱置,于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

    第二,在使用電吹風時遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱,溫度升高,引起火災。

    (2)煙頭引起火災原因

    煙頭雖是個不大的火源,但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C,中心溫度為700~C~800~C,—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度,如紙張為130~C,布匹為200~C,松木為250~C。一支香煙延燒時間為4~15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃,經過一段時間陰燃后,便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗,將煙頭扔進深5厘米的鋸末中,經過75~90分鐘陰燃,便開始出現火焰:將煙頭扔進5~10厘米的刨花中,有75%的機會,經過60~100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說,香煙明火會立即引起它們發生燃燒爆炸。

    班會消防安全教案模板4

    活動目標:

    1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

    2、指導幼兒練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動作的協調性。

    活動準備:

    1、消防員的照片,消防錄像

    2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

    3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

    活動過程:

    一、交流收集的照片,

    引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

    二、探索消防員的工作與人們的關系

    1、觀看錄像。

    2、討論(1)為什么會起火?

    (2)如果你是消防員,你會怎么救火?

    (3)消防員是怎么做的?

    3、再次觀看錄像

    (1)說說你們怕不怕火?為什么?

    (2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

    4、小結

    三、游戲“小小消防員”

    1、警報聲響,師:動物王國發生火災,需要大家去幫忙救火。

    引入活動,激發幼兒參與游戲的興趣。

    討論:怎樣將小動物救出來?

    2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

    教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

    3、游戲:小小消防員

    (1)、交待角色:師“變”成_長,幼兒變成_員??焖俅骱孟罉擞?。

    (2)、隊長交待任務及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個_員每次救出一個小動物。

    (3)、_員開始行動,_長指揮_員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

    教師注意指導幼兒練習鉆的動作,在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

    (4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應家中。

    (5)、進行第二次游戲,再次復習認讀相應漢字,并練習鉆的動作。

    聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災點,救出小動物,并送小動物回家。

    (6)、_長小結活動,評價_員今天的表現。

    班會消防安全教案模板5

    一、本次主題班會的目的:

    讓學生們樹立消防安全意識,了解如何預防火災的發生,如何報警,以及在火災中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。

    二、活動準備:

    1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

    2、了解一些防火安全知識。

    三、本次班會的主要內容

    班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

    (一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

    (二)同學們議論,各抒己見。

    (三)了解一些防火安全知識。

    1、著火了,怎么辦?

    發生火情,同學們一定要保持鎮靜?;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知_救火。

    2、怎樣報火警?

    (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

    (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

    (3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

    (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

    (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

    (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

    注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

    3、使用火爐要注意什么?

    (1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

    (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

    (3)烘烤衣物要有專人看管。

    (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

    4、點蚊香時需要注意什么?

    夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

    (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

    (2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

    (3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。

    四、本次班會的效果

    通過這次班會課的學習,使同學們了解了更多的消防知識,增強了消防意識,提高了自我保護能力,使消防安全常記心中,為創建平安校園奠定了基礎。


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